爱的语言
心的桥梁
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父爱如山，无声、深沉；母爱如水，滋润、甘甜。但，只有架起心的桥梁，使用爱的语言，才能让孩子真正感受到父母的爱。那么如何更好地亲子沟通呢？嘉兴市实验小学心理教研团队为二年级的家长们量身定制了父母共育的第二期课程。
年6月3日晚，由俞方舒老师主讲的《父母共育课程》第二期和大家见面啦！大雨滂沱，仍挡不住父母们热情的步伐。父母带着期待走进了我们的课堂，共同参与，一起学习如何进行有效沟通的亲子沟通、建立良好的亲子关系。俞老师娓娓道来，现场小游戏一个接一个，家长们通过亲身体验，了解积极沟通的好处，学习有效沟通的方法，学习氛围浓厚！
《手指操》
在轻松活跃的手指操中，开始了今晚的父母共育课程。
首先俞老师以“拒绝和打扰、压力和痛苦、批评和屈辱、无意义和不重要”四个包裹为出发点，带着家长们做了自我内省的心理测试小游戏，在愉快的游戏中家长们了解了取悦型、安逸型、控制型和力争优秀型家长的优劣，并初步了解自己的养育方式属于什么类型的。
接着俞老师强调，良好的亲子关系是有效沟通的基石，和谐的沟通氛围是有效沟通的保障，借着用“夫妻双方60秒打开对方的拳头”的游戏互动。现场气氛十分激烈，有的无论如何打不开拳头，有的迅速让对方的拳头打开了。游戏之余，俞老师请家长们思考：赢了对方还是赢得合作？更进一步引申到亲子关系——赢了孩子还是赢得孩子？
60秒打开
对方拳头
SHOTS
再以电视剧《小舍得》中的一个片段，让家长们更深刻地了解到大人用控制、惩罚手段战胜了孩子，使孩子成为失败者，通常会导致孩子反叛或者盲从，这样赢了孩子并不是我们想要的结果。而大人如果能维护孩子的尊严，以尊重孩子的态度对待孩子，和善而坚定地对待孩子，获得孩子心甘情愿的合作，那就是赢得孩子。家长们意识到，面对孩子，尊重、真诚、信任，至关重要！
课的尾声，俞老师十分动情地说：“一个行为不当的孩子往往是一个丧失信心的孩子，最惹人讨厌的孩子往往是最需要爱的孩子，他们只是寻求价值感和归属感。”此话耐人寻味，家长们频频点头。同时，借助“错误目的表”帮助家长们深刻剖析孩子行为背后的“价值观和信念”，让父母更直观掌握面对不同状况应该如何应对。俞老师还跟大家探讨了多子女家庭的养育方式，并向大家推荐了三本书《孩子挑战》《父母挑战》《婚姻挑战》。
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NEWS
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家长们收获满满：我们并非十全十美，但一定会尽我所能，积极有效地和孩子沟通！雨夜微冷，用情至深，心的桥梁，爱的语言，伴随孩子们健康成长，也祝愿嘉实的学子在幸福的成长路上有更美好的童年！
文字：冯静如俞方舒
图片：冯静如
编辑：冯静如
审核：向婕
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