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洛克的中国功课 [复制链接]

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刘刚/文

卢梭的《社会契约论》,有两个思想来源,是未经他本人在意的。

一个来源是古希腊的伊壁鸠鲁,而另一个来源,则是中国的老子。

尽管他未明示,但还是被人指出来了,若果真如此,他是不是还应该像《忏悔录》一样再忏悔一次?也许他会认为,思想问题,没有情感问题重要,用不着。

那么洛克呢,他的《政府论》里,有没有“中国哲学”的影响呢?

洛克与卢梭不同,卢梭是情感主义强烈的思想家,只管用逻辑的力量推动情感的宣泄,至于后果如何,是破坏了一个旧世界,还是同时又开启了一个新世界,他是不管的,能回到自然,当然最好,其次,小国寡民也行。可现实中,这些都做不到,那就选个与其目标相近的城邦国家,古希腊已经回不去了,他可以回去的,便是老家日内瓦。

而洛克则是个做学问的人,他做古希腊学问,从亚里士多德《政治学》做起,一直做到他自己的《政府论》,终于做出了个君主立宪的政体形式的样本。他也做中国学问,做被耶稣会传教士带到欧洲的儒学,在“中国热”中,留下“中国笔记”一本。

洛克用中国证明什么

从韩凌《洛克与中国:洛克“中国笔记”考辨》中,我们可以看到洛克对中国学问所做的功课,那是一本手稿,韩凌列出手稿参考书目,有37部之多,以其出版时间,分别确认,该手稿写于—年之间,写在被拆开的信封上,有邮戳为证。

从内容看,“中国笔记”涉列了一些中国儒教问题,触及当时“礼仪之争”,如天、祖、孔子、上帝等,约13个问题,这些问题其时一度引起欧洲大讨论。

此番大讨论,可谓欧洲思想解放运动,不但要从宗教的束缚下解放信仰,还要从中国的影响里解放思想,从君主制的“中国风”里,破除对于中国的迷信。

洛克如此认真的做着中国功课,看来,也是为了要参与讨论,但他的笔记尚未成书,属于未刊稿,故其于当时影响不大。他之所以

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