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弥小木
语文教材总主编温儒敏教授曾说：“整个语文教育的改革可以归纳为4个字---读书为要。”这其中强调，要培养学生的读书兴趣和习惯，让读书成为孩子们一种好的生活方式。通过阅读，使得孩子们各方面的素养得以提升。
孩子们的阅读需要多样化，四年级的语文教材有一章是神话专题。那一部分的主题，是为了锻炼孩子们的复述能力。聊故事，是孩子们喜欢的方式。而神话故事，孩子们交流起来，更是停不下来。不同的神话各有各的味道，其中属希腊神话的影响最广。
研究西方文化40年的赵林教授，在他的《古希腊文明的光芒》一书中提到，当人们听到古希腊的神话或看到相关内容时，心中会产生一种喜悦之情。这种自发的喜悦之情，或许就是希腊神话的魅力所在吧。我家老大很喜欢神话，尤其是希腊神话。讲起希腊神话中的故事，恨不能将知道的全部，分享给眼前的你。面对人物众多的希腊神话，一本适合的入门书，对孩子了解希腊神话，会很有帮助。《绘本希腊神话》，很适合作为孩子，了解希腊神话的启蒙书。
《绘本希腊神话》由法国作家弗朗索瓦丝·拉什穆尔所写，她当过老师，知道怎样的内容，孩子们爱看。阅读《绘本希腊神话》，会发现里面的文字描述，是孩子们熟悉的表达方式。《绘本希腊神话》里的插图，则由法国艺术家夏洛特·加斯托所画，她的画作，有属于她独有的优雅风格。翻阅《绘本希腊神话》里的插图，夏洛特·加斯托画风中的优雅，会扑面而来。
清晰的编排，有助于了解希腊神话
家里有一本讲希腊神话的《希腊神话:诸神故事和英雄传说》，而那一本并没有将诸神与英雄分开讲述。想要理清关系，需要阅读者，做一些更主动的阅读行动。比如自己动手捋一捋，书中提到的人物，其中哪几位是神，哪几位是英雄。而这种阅读的主动性，对孩子来说，稍稍有些难度，毕竟在阅读这件事上，更吸引孩子的，可是故事。
《绘本希腊神话》，已经将诸神与英雄传说做了分类。《绘本希腊神话》分为两册，诸神故事，讲述了12位奥林匹斯十二主神的故事。
英雄传说，则选取了伊阿宋、海伦等5位英雄故事。
《绘本希腊神话》有诸神的故事，有英雄的传说，两册的结构安排，能让孩子们对于诸神与英雄，有个直观的了解。《绘本希腊神话》在内容上，呈现的故事很精彩。其中有人物的对话，无论是诸神，还是英雄，都是有血有肉，带着“人性”的。希腊神话的魅力，会吸引孩子去倾听里面的故事，而故事背后所传递的精神，那就是属于孩子们独有的阅读探索了。《绘本希腊神话》，是孩子们了解希腊神话，不可错过的启蒙书。
孩子们需要读神话吗？
神话是帮助我们发现内在自我的线索。——约瑟夫·坎贝尔
神话学大师约瑟夫·坎贝尔，觉得神话能帮助我们发现自我。而对孩子们来说，了解神话，或许有另一层含义。
儿童教育专家小巫，在《小巫教你讲故事》中提到，9-11岁的孩子，需要一些精神力量的支持。孩子在9岁左右，他们的世界开始与世界分离。这个时期的孩子，需要偶像，他们适合了解希腊神话。希腊神话中的诸神故事与英雄传说，所传递出的故事力量，能满足这个阶段孩子的精神需求。
除了满足孩子们的精神需求，《绘本希腊神话》或许还会是一个阅读的引子。带领着孩子们，去了解希腊神话中的原型，了解希腊文化。
希腊神话带给不同的人们，不同的精神力量。国际公认的原型导师维多利亚·林恩·施密特，将荣格的原型理论和希腊神话相结合，写了一本《经典人物原型45种》。马克思的论著中，经常会用希腊神话中的情节，来讲述道理。也许，在未来的某一天，孩子们也会从希腊神话中，探索出属于自己的精神力量。
孩子们需要读神话吗？答案不言而喻。尤其是9-11岁的孩子，希腊神话是适合这个年龄段孩子的精神需求的。找到适合孩子的，孩子又喜欢的神话书籍，是一件讲究眼缘的事。遇见《绘本希腊神话》，或许能开启孩子了解神话的大门，也能找到属于孩子的精神偶像。
美画中，发现希腊神话的新世界
这套《绘本希腊神话》的图片很是精美，透露出优雅的感觉。
周作人在《闲话希腊》中，分析了不同种类的神。中国的神，奇形怪状；埃及的神，有些可怕；而希腊的神，大都美丽。《绘本希腊神话》的图片，将希腊神的美，直观地呈现在阅读者眼前。充满想象力，又具有别样的美感。
雅典娜出生时，是经过了一番曲折的，因为不被宙斯允许出生，结果是全副武装从宙斯的头颅中跳出。《绘本希腊神话》中，雅典娜出来的画面。
《绘本希腊神话》中的每一个故事，都配有不同的插图，光看这些图片，就会产生很多的疑问，会非常想知道，图画中的主角们，都发生了什么？
阅读，开始吸引孩子的或许就是图片。我家老二在还不识字的情况下，去图书馆选书，首先吸引他的就是图片。绘本作家郝广才，提到好的绘本，会在图中隐藏一些信息，激发读者想象。这种激发的好奇心弥足珍贵。法国艺术史学者弗朗索瓦丝·芭布-高尔在《如何给孩子讲艺术》中，提到家长想要带领孩子开启艺术之门，面对最大的挑战，是“如何激发孩子的好奇心”。这种好奇心，是求知的欲望。《绘本希腊神话》的图片，能激发阅读者的好奇心，从图片开始，吸引读者了解故事内容。市面上讲希腊神话的书有很多，适合孩子的，图片又精美的并不多。
除了激发好奇心，在观察《绘本希腊神话》中的这些图片时，还能提升孩子对美的感知，加深对故事的印象。郝广才将看不懂图片的人，称之为“图盲”。想要提高看图的能力，离不开多看图、多看好的图片。另外，在阅读时的感受越强烈，阅读的体验会越深刻。
写给孩子们的科普书《到里面来》，提到“审美体验”时，指出“美感起源于你的感官世界”。好看的图片，带来视觉上的享受。《绘本希腊神话》里的图片，是对文字的另一种展现形式，也是在内容上的创意表达。这些图片，或许能加深孩子们对故事的理解。
《绘本希腊神话》里的图，具体能给阅读者，带来怎样的感受？和故事又会产生怎样的情感联结？这些，只有翻阅过才能体会。
希腊神话的故事很吸引人，《绘本希腊神话》，清晰的内容编排，精美的图文结合，或许会带着孩子们，开启一段不一样的，希腊神话的阅读之旅。
我是
弥小木，爱阅读，家有俩娃。欢迎
